Yamaha SRE203 Musical Instrument User Manual


 
44 PSR-E203/YPT-200 Gebruikershandleiding
Akkoorden voor automatische begeleiding spelen
In het gedeelte 'Spelen met een stijl (begeleiding)' op pagina 21 heeft u geleerd dat de
stijl anders 'aanvoelt' bij elk akkoord dat u links op het toetsenbord speelt. Hier leert u
welke typen akkoorden er zijn en vindt u meer informatie over hoe u de akkoorden
speelt. De akkoordvoorbeelden worden hier gegeven in de toonsoort C.
U kunt op twee basismanieren (hieronder weergegeven) de akkoorden aan de
linkerkant van het toetsenbord spelen terwijl de stijl wordt afgespeeld (pagina 22)
Gemakkelijke akkoorden
Standaardakkoorden
Gemakkelijke akkoorden
Met deze methode kunt u gemakkelijk akkoorden spelen in het
begeleidingsgedeelte van het toetsenbord, door een, twee of drie vingers te
gebruiken.
Standaardakkoorden
Met deze methode kunt u begeleiding verzorgen door akkoorden te spelen met
een normale vingerzetting in het begeleidingsgedeelte van het toetsenbord.
36 48 60 72 84 96
Splitpunt - standaardinstelling: 54 (F#2)
Grondtonen en de
bijbehorende toetsen
OPMERKING
Begeleidingsgedeelte
C
Cm
C
7
Cm
7
• Een majeurakkoord
spelen:
Speel de grondtoon van
het akkoord.
• Een mineurakkoord
spelen:
Speel de grondtoon van
het akkoord met de
dichtstbijzijnde zwarte
noot links ervan.
• Een septiemakkoord spelen:
Speel de grondtoon van het
akkoord met de dichtstbijzijnde
witte noot links ervan.
Een mineurseptiemakkoord
spelen:
Druk de grondtoon van het
betreffende akkoord in met de
dichtstbijzijnde witte en zwarte
noot links ervan (drie in totaal).
C
Cm
7
C
( )
CM
( )
7
C
(9)
C
( )
(9)
6
Caug
Cm
6
Cm
7
( )
Cm
b5
7
CmM
b5
7
Cm
( )
(9)
7
Cm
(9)
CmM
7
( )
CmM
(9)
7
( )
Cdim
Cdim
7
C
(9)
7
( )
C
(13)
7
( )
C
(b9)
7
( )
C
(b13)
7
Csus
4
C
1+2+5
C
b5
7
C
6
( )
( )
CM
7
(9)
7
CM
(#11)
( )
7
CM
b5
C
(b5)
( )
C
(#11)
7
C
(#9)
7
( )
C aug
7
Cm
7
(
11)
( )
( )
CM aug
7
( )
C sus
4
7
( )
* Noten tussen haakjes zijn optioneel, de akkoorden worden ook zonder deze noten herkend.
psre203_e.book Page 44 Wednesday, June 1, 2005 3:56 PM